رسالت حوزه علمیه ترویج معارف دینی در جهان است/ طلاب باید درس بخوانند تا مؤثر باشند

 

 

وی با اشاره به رسالت جهانی حوزه علمیه در تبلیغ و ترویج معارف دینی افزود: امروز طلبه حوزه علمیه باید درس بخواند و علوم اسلامی را بیاموزد تا بتواند شخصیت مفید و مؤثری در جهان باشد.

 

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، انقلاب اسلامی را سبب گسترش مکتب اهل بیت -علیهم‌السلام- در دنیا عنوان کرد و ادامه داد: من به  عنوان کسی که به بیش از 31 کشور دنیا رفته و با گروه‌های مختلف گفت و گو کرده‌ام می‌گویم که در جای جای جهان طرفداران مکتب اهل بیت و انقلاب اسلامی وجود دارند و تشنه شنیدن معارف اسلامی و معارف مکتب اهل بیت -علیهم‌السلام- هستند.

 

 

وی با اشاره به تأثیر دفاع مقدس 12 روزه در شناخته شدن تشیع و انقلاب اسلامی در دنیا، خاطر نشان کرد: یک عالم بزرگ وهابی که بر علیه شیعه کتاب نوشته و من قبلا با او گفت و گو کرده‌ام، در گفت و گویی که در اسنای جنگ 12 روزه در مدینه با او داشتم گفت «من میخواهم از شیعه عذرخواهی کنم ما این مکتب را نشناختیم. پسرم مرا شماتت میکند و می‌گوید که تو چرا بر علیه شیعیان مطلب نوشتی! مگر نمی‌بینی که امروز آن‌ها در دنیا در مقابله با دشمن صهیونیستی میدان دار هستند؟!»

 

دبیر دوم شورای عالی حوزه‌های علمیه تصریح کرد: امروز وظیفه روحانیت شیعه یک وظیفه جهانی است و این وظیفه می‌طلبد که حوزه‌های علمیه، اساتید و مدیران مدارس به شکلی طلبه را تربیت کنند که بتواند این مسئولیت جهانی را به خوبی انجام دهد.

 

 

وی در تبیین الزامات و بایسته‌های این مسئولیت جهانی ابراز کرد: ما سنت‌های علمی، پژوهشی و تهذیبی با قدمت بیش از هزار سال در حوزه‌های علمیه داریم. این سنت‌ها را باید به خوبی بشناسیم و سعی کنیم دانش پژوهان ما با این سنت‌ها مأنوس شوند.

 

استاد برجسته حوزه علمیه قم با اشاره به کاهش انگیزه‌های تحصیلی در نسل جدید اظهار داشت: ما در همه مجامع علمی امروز – از حوزه علمیه گرفته تا دانشگاه – با کاهش انگیزه‌های تحصیلی مواجهیم. اگر به سنت‌های قوی حوزوی بازگردیم، می‌توانیم این کمبود انگیزه را جبران کنیم.

 

وی ادامه داد: موتور محرک جوانان و نوجوانان برای تحصیل، انگیزه است. اگر انگیزه را از یک جوان گرفتید، هر چه فضای علمی برای او مهیا کنید، این جوان توفیقی نخواهد داشت.

 

 

آیت الله مروی با اشاره به علل کمبود انگیزه در میان طلاب خاطر نشان ساخت: مشکلات معیشتی، تغییر نسل، عدم توجیه نسبت به دروس و توجه ندادن استاتید نسبت به کاربردی بودن آن‌ها، از علل کاهش انگیزه در میان طلاب است.

 

وی ضمن بیان مواردی از میزان انگیزه علمی و تحصیلی در بزرگان حوزه بیان داشت: ضرورت و بایستگی تحول در حوزه‌های علمیه را می‌فهمیم و بدان معتقدیم و رهبر معظم انقلاب -مدظله‌العالی- نیز در پیام بسیار عمیق و دقیقشان به این ضرورت اشاره کردند؛ اما باید بدانیم که قلمرو این تحول کجاست؟ و در چه ابعاد و محورهایی نظام حوزه نیاز به تحول دارد و در چه زمینه‌هایی باید شرایط موجود حفظ و تحکیم شود؟

 

 

عضو جامعه مدرسین اضافه کرد: قبول داریم که متن برخی از کتاب‌های درسی مشکل است، لکن نباید از محتوای بلند علمی حوزه‌های شیعی عدول کنیم. باید به طلبه تفهیم کنیم که مقصود از تحول این نیست که محتوای بلند علمی که در مکاسب یا کفایه وجود دارد، از دست برود.

 

وی در بخش پایانی سخنان خود با بیان اینکه تحصیل در حوزه علمیه باید با تهذیب همراه شود، عنوان کرد: حوزه یک آکادمی علمی صرف نیست. امتیاز بزرگ حوزه علمیه که سبب شده است تا تأثیرات شگرفی داشته باشد، تهذیب است.

 

آیت الله مروی افزود: حوزه علمیه تربیت محور است و در تمام آموزش، پژوهش و تحقیق، تزکیه و تهذیب نیز اشراب شده است. اگر حرکت سازمانی ما و گسترش‌های مختلفی که ایجاد می‌شود، باعث شود که حوزه علمیه از این حرکت تهذیبی دور شود، آن لحظه، لحظه سقوط ماست. مبادا مباحث علمی و تدریس ما خالی از تهذیب باشد. حتما باید در هر درسی استاد نگاه تهذیبی داشته باشد.

 

شایان ذکر است این مراسم با حضور با حضور نماینده ولی فقیه در استان گیلان، طلاب، فضلا، اساتید و مدیران حوزه‌های علمیه این استان برگزار شد.

 

همچنین گفتنی است؛ در جریان سفر آیت الله مروی، دبیر دوم شورای عالی حوزه‌های علمیه به استان گیلان، جلسه‌ای با حضور مدیر و معاونین مرکز مدیریت حوزه علمیه استان و همچنین جلسه‌ای با نماینده ولی فقیه و اعضای شورای حوزه علمیه این استان تشکیل شد.